Модуль 7 Рефлексія

  Цей модуль дав змогу  зрозуміти мені, як  можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а  саме, презентації – для усних виступів, підсилені використанням зображень, графіків, діаграм, звуків, відео та гіперпосилань на інші ресурси;  публікації – для письмового спілкування, заснованого на використанні текстів, підсилені за допомогою зображень, графіків та діаграм;  вікі – для текстових повідомлень, що розміщаються в Інтернеті, та які можуть змінювати та спільно редагувати декілька людей

Модуль 6 Рефлексія

 Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання • Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? … • Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва,

щоб покращити своє викладання та навчання учнів?

Модуль 5 Рефлексія

  Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:допоміг зрозуміти… як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів • Яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів  Переконалась,що Інтернет  є потужнім інструментом для проведення досліджень . Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителю ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Модуль 4.Рефлексія

 Модуль 4 Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме  спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів , допоміг мені в умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту. Зрозуміти ,що формуюче оцінювання повинне здійснюватися протягом всього навчального процесу.; заохочувати учнів до самоспрямування у навчанні; відслідковувати

прогрес у навчанні учня

Модуль 3.Рефлексія

Модуль3цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття? Як я можу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу?…Ставити запитання чітко та конкретно

для виховування навичок вищого рівня